Estat espanyol
El blog de l’assignatura de geografia de l’instut Albarregas de Mérida té una entrada publicada amb un interessant recull de vídeos sobre geografia, sobretot, però també d’història.
Es tracta d’un ampli llistat de vídeos sobre clima i meteorologia, sobre relleu, sobre economia, i altres curiositats.
https://clasedegeografiaehistoria.wordpress.com/videos-sobre-climas-y-meteorologia/
Conjunt de gràfics, mapes i taules de dades que mostren l’evolució de la Covid-19 a Espanya. La comunitat autònoma amb més positius (PCR+) és Madrid amb més de 60.000 casos, i la que menys Ceuta amb 101. https://covid19.isciii.es/
La mitjana de consum d’aigua per cada habitant d’Espanya és de 132 litres. De fet, per posar una rentadora s’utilitzen entre 60 i 100 l; per un rentaplats entre 18 i 50 l (inclús 100 l si es fa a mà). Entre les Comunitats Autònomes, Castella i Lleó i València són les que més aigua gasten. Tanmateix, en l’última dècada, el consum d’aigua per habitant ha disminuït de manera notòria. https://www.geografiainfinita.com/2017/11/este-es-el-mapa-interactivo-del-consumo-de-agua-en-espana/?utm_source=blogsterapp&utm_medium=twitter
Un mapa interactiu que mostra, a través de dades de telefonia mòbil, d’on procedeixen els turistes de l’estat espanyol en 55 destinacions que es troben dins del mateix estat. https://elpais.com/tecnologia/2019/07/31/actualidad/1564569679_106651.html
Espanya va tancar el 2018 amb 32 casos oberts i una sentència pel que fa a infraccions ambientals. Aquestes infraccions abracen la contaminació de les aigües i de l’aire, residus miners, la caça o el dany a ecosistemes.
https://www.eldiario.es/sociedad/Espana-infracciones-ambientales-Union-Europea_0_860214702.html
Mapa que mostra les hores d’activitat de pesca a les costes de la Península Ibèrica. En ell s’observa la intensitat pesquera, fet que mostra l’alta activitat en algunes àrees.
El tema de la infecunditat a Espanya és tractat al primer número de Perspectives Demogràfiques que publica el Centre d’Estudis Demogràfics de la UAB. Molt probablement, una de cada quatre dones nascudes al 1975 no tindrà fills quan arribin als 50 anys d’edat. Aquesta generació esdevindrà la més infecunda de totes les generacions nascudes a Espanya en els darrers 130 anys.
http://ced.uab.es/wp-content/uploads/2015/12/Perspectives-Demografiques_CAT_012016.pdf
Documental del programa de TV3 “30 minuts” que mostra la vida de catalans que van viure en l’única colònia espanyola de l’Àfrica Subsahariana, Guinea Equatorial, a través d’imatges inèdites i dels testimonis de catalans que van treballar i viure en aquest territori. (37′ 23″)
Blog d’Història i Geografia. Glosari de termes geogràfics i proves de la selectivitat.
Flashes de Geografia. Joc de localització de les comunitats autònomes i províncies espanyoles en format de puzle. Contempla 4 nivells de dificultat.
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/secundaria/sociales/geografia/puzleca.html
Mapa interactiu de les comunitats autònomes. Situa un punt al mapa que cal identificar amb el nom de la comunitat o de la ciutat autònoma. Dóna puntuació.
http://www.educaplus.org/game/comunidades-autonomas-de-espana
Article que tracta la situació dels joves espanyols en els darrers temps. Una generació de joves ben formats es veuen obligats a buscar sortides laborals a altres països amb les conseqüències que això genera a la resta de la població espanyola.
http://geografiainfinita.com/2014/01/04/espana-no-es-pais-para-jovenes/
Dades de la població espanyola, segons informació del padró en data 1 de gener 2011, organitzades per sexes, trams d’edat, Comunitats Autònomes i població estrangera.
http://www.elpais.com/graficos/sociedad/nuevo/padron/municipal/elpepusoc/20110404elpepusoc_1/Ges/
Proposta d’activitat on l’alumnat, a partir d’unes dades de densitat de població de l’INI recollides a Viquipèdia, haurà de construir un mapa de densitat de població de les províncies d’Espanya amb l’eina de Windows Paint, que és fàcil d’utilitzar. Una vegada realitzat el mapa hauran de fer un comentari de les àrees més i menys poblades de l’estat espanyol.
http://apliense.xtec.cat/arc/node/1155
Vídeo sobre la situació de l’agricultura mediterrània del sud d’Europa. Casuística, problemes i reptes dels agricultors/es de Portugal, Espanya, Itàlia i Grècia, segons la visió de l’empresa BASFAgro que és qui promociona el vídeo. (5′)
Pàgina del Ministerio de Educación y Ciencia. Tracta sobre diferents temes geogràfics estructurats en 4 apartats: ¿Dónde están situadas? (comunitats autònomes i províncies), ¿Cómo se hace? (procediments per elaborar diferents tipus de gràfics, piràmides d’edat, climogrames, mapes de coropletes), Geografía Física (relleu, clima, rius de la península Ibèrica) i Población.
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/secundaria/sociales/geografia/
WebQuest sobre les ciutats espanyoles. Proposa un viatge a una ciutat espanyola. Cal fer una presentació amb PowerPoint, un treball escrit a partir d’un guió i una exposició oral a la resta de companys/es.
Exercici de localització en forma de joc. Dóna puntuació i temps.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/818843/comunitats_autonomes.htm
Conjunt d’activitats sobre la realitat econòmica de la comunitat d’Andalusia.
Repassa conceptes relacionats amb l’activitat econòmica (sectors, l’oferta i la demanda, diferències entre població activa i població passiva, etc) Fa èmfasi especialment a alguns aspectes de l’agricultura: tipus d’activitats agràries, paisatges agraris, localització de determinats conreus a Espanya i a Catalunya…